本网讯（文、图/王文妍）于2023年11月25日14：00-16：10在行知楼的智慧教室515开展了分论坛第六组研讨会。该论坛主题围绕“社会工作实验教学”学术主题，发言人各抒己见，大胆交流学术观点。论坛分为上半场和下半场两部分，上半场的主持人和评议人分别是来自西南大学的副教授兼副院长张永红、浙江工商大学系主任兼副教授严霄云。上半场的发言人分别是来自云南农业大学硕士研究生王久晓、来自济南大学的硕士研究生刘珂冰、来自重庆工商大学的硕士研究生杨晨娜、来自内蒙古工业大学的硕士研究生宿蕊；下半场的主持人和评议人分别是沈阳师范大学社会工作讲师兼实践中心主任张娜、山东女子学院教研室副主任栾晓；下半场的发言人有来自内蒙古工业大学的硕士研究生赵璇、以及乐山师范学院法学与公共管理学院21级社会工作专业本科生张梦莎、杨晨曦、李杰。

在上半场的研讨会中，每位发言人准备的内容丰富，学术观点具有创新性，合理控制讲解时间，保证会议保持着预期的进度进行；同时主持人张永红教授和评议人严霄云教授对每一位发言人的论文提出了一些宝贵的专业性评价和建议。其中，对于第一位发言人王久晓的论文《边境民族地区留守女童性健康教育的社会工作研究》，严教授肯定了该论文比较新颖的选题方向，并向其提出了该如何完善其论文的建议。第二位发言人刘珂冰分享的论文是《“幼有所有”的家庭实现路径：建设隔代照料家庭支持体系—来自西方国家的政策启示》，严教授和张教授都对该篇论文有所评价和建议，其中严教授指出该篇论文的过人之处在于整篇论文内容丰富，文献充足，数据合理，也为发言人刘珂冰提出建议，即文章中所提到的“喘息服务”，可进一步研究，并发表相关论文，让更多人知晓“喘息服务”；张教授也对该篇论文提出了宝贵的建议：其一，对于文章中的部分文献数据分析尚有待更新，且需要将数据和国内国情结合分析；其二，论文副标题可能会将论文的维度窄化在政策层面。第三位发言人杨晨娜分享的论文是《社会工作介入失独老人心理健康的研究》，严教授为其提出了三点建议：第一，论文中的个案访谈数据最好用表格记录，更加明了清晰；第二，论文中只用中国的数据是不够的，应嵌入更多丰富的数据；第三，论文的研究问题需明确，也指出该作者有非常优秀和扎实的个案实务；张教授也评价道“论文的理论框架很重要，并且在论文中可以将个案访谈记录，访谈技巧，理论基础明确标记出来”。第四位发言人宿蕊分享的论文是《属地化管理视角下社区减负增效的困境分析与路径优化》，严教授肯定了宿蕊作为社区工作者所有的优势，即掌握基层情况，工作思考角度比较好，也直言道“最好有一个试点社区为依托，并对其跟踪研究”,还指出论文视角可考虑社区和政府这两个视角；而张教授也指出应清楚社区的“减负清单”，且文章还有理论升华的空间，认为该作者可充分利用好基层更多的社区资源和数据。

上半场发言人分享结束后，张永红教授和严霄云教授对发言人进行了分享总结，并提出了对于在场社会工作系学生的寄语。各位参会人在茶歇时间稍作休整后在15：10开始了会议的下半场。

随着主持人张娜老师简短凝练的介绍，迎来了下半场的开始。第一位发言人赵璇分享的论文是《社区人员流失原因分析及解决路径》，栾晓老师首先肯定了其用管理学理论分析，有学科结合的意识，有想法；为其提出了改进该篇论文的宝贵建议：一是可增加社区人员流失现状、社区人员对工作满意度以及离职率等方面的调查数据；二是研究对象需进一步界定；三是需有理论分析；四是文章需从外部环境和内部个体两个维度分析；五是解决路径需提出更具体和更可行的路径；六是该篇论文可继续进行深入调研。张娜老师也提出文章的路径和对策应更多地融入社会工作，此篇论文也引发了张老师的共鸣：社区人员流失率真的很大吗？值得作者深入考究。第二位发言人张梦莎分享的论文是《乡村振兴背景下乐山市乡镇社工站发展策略研究》，栾晓老师和张娜老师首先对其鼓励且认可，也对此提出了许多专业性建议，一是文章与题目“乡村振兴”结合度低；二是标题还需总结和提炼；三是可谈谈乐山的社工站特点、发展定位及社工站人员构成；四是厘清社工站的定位，且探讨社工站如何结合国家政策提供社会服务；五是如何打造更有地方特色、乐山特色的社工站。其中栾晓老师谈到一个本科生论文现状：问题和原因的分析糅杂不清，指出应具体分析，将其分离清楚。第三位发言人杨晨曦分享的论文是《“小老”帮“老老”：基于社会工作视角下乡村互助养老模式研究》，两位老师都肯定了其题目的新意和趣味性，其中栾晓老师为其提出了以下几点建议：其一，文章中需界定互助养老的概念；其二，可适当删减政策部分，重点阐述“小老”帮“老老”部分；其二，文章中可增加实施困境及原因、可行性及运行机制的讨论；其三应融入社工如何介入小老帮老老，文章需再度整合，增强文章的条理性。第四位发言人李杰分享的论文是《社会工作教学与社会工作机构实践研究——以四川省K高校为例》，栾晓老师首先肯定了该篇论文阐述的课程教学反思的意义，以及社会工作专业的学生实习和实践应如何改革的专业意义，也提出了一些改进建议：一是论文题目需要进一步完善，二是文章中描述现状部分过多可删减一部分，应适当增加课程反思部分。张娜老师表示对这篇论文的学生视角的课程非常感兴趣，提出文章可增加作者在学习和实习生活中所了解的学生视角的教学评价，运用实证手法，定性定量研究等去增加数据，使文章更加充实。

最后，张娜老师总结下半场报告内容，她提到“社会工作当前面临种种困境，但是都能够突破，就是因为有新生力量的涌入，且为社会工作发展的动力”，并且在宏观视角阐述了社会工作的意义，即社会工作就是国家福利制度的践行者和执行者。伴随着张娜老师的总结分享，本场会议也接近尾声，本次论坛展现了各位评议人的学术风采和发言人的创新潜力，最后本场会议在掌声中圆满结束。