本网讯（文/康小莉 图/吴宇航、张艳 审核/苏祥）为总结社会工作专业协同育人成效，梳理现存问题、明确后续工作部署，5月6日，协同育人专题工作会议在实训楼A510召开。法管学院院长苏祥、社工专业系主任李如春、专业教师丁木乃、马丹、刀知吉、吴华等及社工协同育人学生共同出席会议。

会议伊始，李如春阐明了本次会议的主要目的与议程安排，强调要立足实践反馈、聚焦问题导向，推动协同育人机制持续优化。随后，苏祥立足专业人才培养全局与学院办学发展定位，从协同育人顶层设计、校地校社资源统筹、人才培养体系完善、实践育人平台提质升级等层面阐释了新时代社工协同育人的价值内涵与核心要求，对完善育人体系、强化多方协同联动提出明确要求。

接下来，2022级学生围绕四年协同育人实习经历进行了系统回顾，分享了实习过程中的成长与收获，并汇报了当前就业进展情况。随后，2023级、2024级及2025级学生分别就前期实习情况、学习成果及后续安排进行了详细汇报，展示了不同阶段学生在协同育人模式下的实践探索与能力提升。

会议过程中，师生围绕阶段性学习经验进行了深入分享。针对当前协同育人工作中存在的实习安排衔接不够紧密、资源整合有待加强、学生个性化发展支持不足等问题，与会师生共同查摆了短板与不足，提出了建设性的改进建议，为进一步优化协同育人机制提供了有益参考。

最后，会议研究部署了下半阶段协同育人重点工作任务，明确各项工作要求与责任分工，确保后续工作有序推进、落到实处。本次会议为社工专业下一阶段协同育人工作的深入开展明确了方向，也为提升育人实效奠定了坚实基础。